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skip to content atlante linguistico della sicilia a cura del centro di studi filologici e linguistici siciliani (csfls) search for: search menu primario l’atlante linguistico della sicilia chi siamo catalogo pubblicazioni la distribuzione editoriale collane dell’als autori carta sonora presentazione introduzione foto e video convegni 2005 – percorsi di geografia linguistica. esperienze italiane e europee 1997 – l’atlante linguistico della sicilia e la tradizione ludica infantile documentazione audio immagini raccolte fotografiche video dove siamo link menu l’atlante linguistico della sicilia chi siamo catalogo pubblicazioni la distribuzione editoriale collane dell’als autori carta sonora presentazione introduzione foto e video convegni 2005 – percorsi di geografia linguistica. esperienze italiane e europee 1997 – l’atlante linguistico della sicilia e la tradizione ludica infantile documentazione audio immagini raccolte fotografiche video dove siamo link l’atlante linguistico della sicilia news novità editoriale giovanni ruffino, variazione diatopica in sicilia. cartografia elementare , varia, palermo 2018. isbn 978-88-96312-93-3 – pagine 95, € 15,00 – dim. cm 30x19x0,5 – peso gr. 350. il volume contiene un ampio saggio descrittivo delle varietà dialettali siciliane e dei principali confini linguistici. in appendice vengono pubblicate 61 carte linguistiche, realizzate manualmente nel corso dei primi anni (1980-85) dell’impegno progettuale per l’atlante linguistico della sicilia. ——————————————————————————- news novità editoriale l’atlante linguistico della sicilia. percorsi geolinguistici antichi e nuovi roberto sottile, varia, centro di studi filologici e linguistici siciliani, palermo 2018, isbn 978-88-96312-92-6 – pagine 118, € 10,00. viene ripercorsa la vicenda progettuale dell’ atlante linguistico della sicilia (als), con le innovazioni metodologiche e l’impegno di ricerca ed editoriale, che ha sinora consentito la pubblicazione di oltre cinquanta volumi di varie caratteristiche. nell’ultima parte del volume vengono riportati i numerosissimi saggi dedicati all’als da studiosi italiani e stranieri, nel periodo 1986-2018. scheda presentazione ——————————————————————————- news l’ atlante linguistico della sicilia (als) di roberto sottile abstract l’als (atlante linguistico della sicilia) si realizza nell’ambito dell’attività di ricerca del centro di studi filologici e linguistici siciliani e del dipartimento di scienze umanistiche dell’università di palermo. il suo obiettivo è quello di documentare, tra il secondo e il terzo millennio, il repertorio linguistico dei siciliani, dallo stadio più arcaico del dialetto ai livelli più spinti di italianizzazione. rappresentando un punto di incontro tra dialettologia tradizionale e sociolinguistica, l’als si articola in due sezioni: etnodialettale e sociovariazionale. la sua attività complessiva (prospettiva geo-etnolinguistica e prospettiva geo-sociolinguistica) si riflette nelle oltre 50 pubblicazioni delle collezioni “materiali e ricerche dell’atlante linguistico della sicilia”, “piccola biblioteca dell’als” e “l’als per la scuola e il territorio”. il contributo è suddiviso in due parti: la prima presenta la storia del progetto, le inchieste effettuate, le ricerche prodotte, le prospettive, attraverso il continuo rimando alle pubblicazioni realizzate nel periodo 1995-2018; la seconda parte presenta una serie di approfondimenti sui singoli aspetti del progetto (impianto, teorizzazioni, strumenti, attività). in korpus im text innovatives publizieren im umfeld der korpuslinguistik – visualizza news palermo, a scuola l’italiano si impara iniziando dal dialetto a lezione di dialetto nel liceo scientifico benedetto croce dove il professore di lettere pierpaolo tripiano ha coinvolto le sue classi in un progetto innovativo: recuperare il dialetto per migliorare la conoscenza dell’italiano. un percorso realizzato con la collaborazione dei professori marina castiglione e roberto sottile. la repubblica – edizione di palermo – 10 febbraio 2017 http://video.repubblica.it/edizione/palermo/palermo-a-scuola-l-italiano-si-impara-iniziando-dal-dialetto/267426/267810 centro di studi filologici e linguistici siciliani artesia - archivio testuale del siciliano antico diálektos - lingue e culture in sicilia - l'università per la scuola le pubblicazioni dell'atlante linguistico della sicilia 1. il progetto dell’ atlante linguistico della sicilia (als) venne presentato da giovanni ruffino nel 1989 in occasione del xix congresso internazionale di linguistica e filologia romanza di santiago de compostela (1). gia allora era prevista una «duplice articolazione all’interno di un progetto unitario, e dunque la integrazione di atlante “orizzontale” (diatopico) e analisi “verticale” della variabilità» al fine di costruire «uno strumento che, alle soglie del duemila, potesse documentare, attraverso un’ottica integrata, la condizione del dialetto (dallo stadio più arcaico sino ai livelli più spinti di italianizzazione), le attuali linee di tendenza e le dinamiche del cambiamento in chiave areale e diastratica». tale obiettivo comportò diverse modalità di approccio, una pluralità di reti di rilevamento (rete sociovariazionale, reti etnodialettali) e di questionari. 2. per la sezione socio variazionale, dopo il collaudo del questionario finalizzato a cogliere il settore di contiguità/interferenza fra dialetto e italiano, e dopo la costruzione del campione e la individuazione degli oltre 50 punti di rilevamento (2), è stato possibile rivolgere una particolare attenzione alle varietà diastratiche, con particolare riguardo alle differenze fra parlanti con “prima lingua dialetto” vs parlanti con “prima lingua italiano”. pensare a un atlante del repertorio ha significato inoltre guardare non solo ai dati linguistici, ma anche a quelli metalinguistici, alle rappresentazioni e alle immagini delle lingue e delle varietà che attraversano la sicilia contemporanea. le analisi fanno riferimento non solo ai punti linguistici, ma anche a aree o microaree con un elevato tasso di omogeneità sociale e linguistica. tali aree linguistiche minime sono analizzate e messe a confronto con i singoli punti e con le altre microaree. questa scelta si fonda su un ulteriore parametro della variabilità (che si potrebbe definire della variazione diareale) che oppone aree (o microaree) dinamiche ad altre recessive. questo nuovo punto di osservazione si fonda su una serie di indicatori che consentono una nuova lettura della realtà sociolinguistica siciliana. l’unità di base del campionamento è la famiglia, intesa come sequenze generazionali attraversate da processi di trasmissione culturale e linguistica. all’interno di ogni punto (o microarea) vengono indagate diverse tipologie di nuclei familiari costituiti da tre generazioni. in ogni nucleo si riflette la complessità linguistico-sociale del punto, tenendo conto anche delle variabili “istruzione” e “prima lingua”. ecco lo schema del campione per ciascuno degli oltre 50 punti esplorati. leggi tutto istruzione bassa = da analfabeta a licenza elementare compresa istruzione media = da 1ª media ad alcuni anni di superiore istruzione alta = diploma o laurea ai quindici informatori così selezionati vengono aggiunti anche due adolescenti estranei alle cinque famiglie: il primo ha genitori con l1 dialetto e si è fermato alla scuola dell’obbligo; il secondo ha genitori con l1 italiano e ha proseguito gli studi dopo la licenza media. 3. durante la fase della messa a punto delle strategie di rilevamento e delle tecniche di archiviazione, analisi e rappresentazione dei dati sociovariazionali, si è parallelamente delineato e consolidato un rinnovato assetto della sezione etnodialettale, basato su nuovi modelli di rappresentazione dei materiali raccolti: non soltanto in forma di atlante (inteso unicamente come serie di carte linguistiche), ma anche come vocabolario-atlante (3). una organizzazione flessibile era già insita nell’idea p

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Admin Contact
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Organization: Giovanni Ruffino
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